筆者の主張を正確に読み取る力
平均点は８・６点下がりました。
大問１は漢字の「読み」、大問２は漢字の「書き」で、それぞれ５問ずつ。配点は計20点です。３年度は「起伏に富む」の「富む」が書けなかった人が多く、正答率47・８％でした。漢字そのものは難しくありませんが「起伏」と結びつかなかったようです。
大問３は小説の読解です。
令和３年度の設問を見ると「この表現から読み取れる『美緒』の様子として最も適切なのは」、「このときの美緒の気持ちに最も近いのは」のように、登場人物の心の変化や、それによる態度や行動の変化に着目したものとなっています。設問のパターンは毎年ほぼ同じですから、これらに注意しながら問題文を読む練習をしておきましょう。
大問４は論説文の読解です。
内容や筆者の主張を正確に読み取る問題、段落の役割を捉える問題などで構成されています。難解な語句も含まれる文章ですが、それらに惑わされず、段落ごとに筆者の意見の大意を読み取るようにしましょう。
大問４の問５では、２００字以内の作文が課せられています。配点は10点と高めになっていますが、部分正答も含む正答率は75・５％なので、点数は取りやすいと言えるでしょう「具体的な体験や見聞も含めて」といった条件付きなので、そこをはずさないことがポイントです。
大問５は対談の形式をとった古典に関する出題です。「歴史的仮名遣い」に関する知識が繰り返し問われています。
